2016年02月17日
りぶら1・3月曜日 8回目
りぶら1・3月曜日の皆様 スミマセン。
月曜日に書かなければならなかったブログ、水曜日になってしまいました。
本当にごめんなさい
みんなのキラキラした姿をできるだけ掲載したいと思います。
2~3歳児のクラス
「電車の復習です。止まった駅の名前を、正確に先生に教えてくれました」
「メロディー・リズム・音符の勉強です」
「お母さんに頼まれたものを持ってくるという。お手伝いをしました」
「〇△□を組み合わせて、ステキな作品ができました」
1~2歳児のクラス
「山の音楽家の動物になり、楽器を演奏しました」
「カードを取りに行き、動物と楽器のマッチングをしました」
「新聞をビリビリ破り、新聞のお風呂に入りました」
0~1歳児のクラス
「動物さんを覚えて、そのカードを取りに行きました」
「うさぎさんに、目耳鼻口をつけてあげました」
お問い合わせ先
育遊空感べるすーず
info@berceuse.in
月曜日に書かなければならなかったブログ、水曜日になってしまいました。
本当にごめんなさい
みんなのキラキラした姿をできるだけ掲載したいと思います。
2~3歳児のクラス
「電車の復習です。止まった駅の名前を、正確に先生に教えてくれました」
「メロディー・リズム・音符の勉強です」
「お母さんに頼まれたものを持ってくるという。お手伝いをしました」
「〇△□を組み合わせて、ステキな作品ができました」
1~2歳児のクラス
「山の音楽家の動物になり、楽器を演奏しました」
「カードを取りに行き、動物と楽器のマッチングをしました」
「新聞をビリビリ破り、新聞のお風呂に入りました」
0~1歳児のクラス
「動物さんを覚えて、そのカードを取りに行きました」
「うさぎさんに、目耳鼻口をつけてあげました」
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