2016年03月01日
よりなん火曜日 9回目
よりなん火曜日もあと残すところ1回となりました。
最近は、来年度入会希望の方が、体験にみえることが多くなりました。
そういう姿を見ていると、ああ今期も終わりだなあと、しみじみと感じる今日このごろです。
1~2歳児のクラス
「動物さんのまねっこをしています。表現がかなり豊かになりました」
「りすさんの楽器はなんだったかな?考えながら活動できました」
「バスは、山道を走ったり、街中を走ったり、バス停に止まったりしました」
「〇△□の勉強をしました」
2~3歳児のクラス
「電車に乗って、色々な勉強をしました」
「たくさんの音符も瞬時に見分けることができます」
「お母さんのお花にお水をかけてあげると、きれいなお母さんの花が咲きました」
「お花摘みに出かけ、お花をお母さんにプレゼントしました」
お問い合わせ先
育遊空感べるすーず
info@berceuse.in
最近は、来年度入会希望の方が、体験にみえることが多くなりました。
そういう姿を見ていると、ああ今期も終わりだなあと、しみじみと感じる今日このごろです。
1~2歳児のクラス
「動物さんのまねっこをしています。表現がかなり豊かになりました」
「りすさんの楽器はなんだったかな?考えながら活動できました」
「バスは、山道を走ったり、街中を走ったり、バス停に止まったりしました」
「〇△□の勉強をしました」
2~3歳児のクラス
「電車に乗って、色々な勉強をしました」
「たくさんの音符も瞬時に見分けることができます」
「お母さんのお花にお水をかけてあげると、きれいなお母さんの花が咲きました」
「お花摘みに出かけ、お花をお母さんにプレゼントしました」
お問い合わせ先
育遊空感べるすーず
info@berceuse.in
2016年03月01日
りぶら1・3月曜日 9回目
りぶら1・3月曜日のクラスは、もう9回目です。
あと残すところ、ついに1回になってしまいました。
子どもたちを見ていて、いつも思うことは、子どもはいつでも褒めてもらいたいと思っているということです。
何か1つできるようになって、思いっきり褒めてあげると、「もっとできるよになりたい」という気持ちがわいてきて、もっともっと頑張れるものです。
褒めて子育てに心がけたいものです。
2~3歳児のクラス
「電車の最終回です。速さを気をつけること、駅の名前を3語で言えること、自己アピールができること、分別して片付けること、様々な課題をクリアーして、堂々と活動できました」
「メロディー・リズム・音符です。3つの音符が完璧に見分けられるようになりました」
「久々のお膝のバスです。写真ぼけてて、ごめんなさい」
「お水をかけたら、お母さんのお花が咲きました」
「子供達だけでお花つみに行き、つんだお花をお母さんにプレゼントしました」
1~2歳児のクラス
「山の音楽家、りすさんが忘れた楽器を、りすさんに届けてあげました」
「フープのバスに乗り、山道、街中、バス停を経験しました」
「形を組み合わせると、お家ができたね」
0~1歳児のクラス
「りすさんの曲を聞いて、りすのカードをりすの箱に入れられるようになりました」
「スカーフを使って、色の認識をしました」
「赤・青・黄色の花に、蝶々が飛んできました」
お問い合わせ先
育遊空感べるすーず
info@berceuse.in
あと残すところ、ついに1回になってしまいました。
子どもたちを見ていて、いつも思うことは、子どもはいつでも褒めてもらいたいと思っているということです。
何か1つできるようになって、思いっきり褒めてあげると、「もっとできるよになりたい」という気持ちがわいてきて、もっともっと頑張れるものです。
褒めて子育てに心がけたいものです。
2~3歳児のクラス
「電車の最終回です。速さを気をつけること、駅の名前を3語で言えること、自己アピールができること、分別して片付けること、様々な課題をクリアーして、堂々と活動できました」
「メロディー・リズム・音符です。3つの音符が完璧に見分けられるようになりました」
「久々のお膝のバスです。写真ぼけてて、ごめんなさい」
「お水をかけたら、お母さんのお花が咲きました」
「子供達だけでお花つみに行き、つんだお花をお母さんにプレゼントしました」
1~2歳児のクラス
「山の音楽家、りすさんが忘れた楽器を、りすさんに届けてあげました」
「フープのバスに乗り、山道、街中、バス停を経験しました」
「形を組み合わせると、お家ができたね」
0~1歳児のクラス
「りすさんの曲を聞いて、りすのカードをりすの箱に入れられるようになりました」
「スカーフを使って、色の認識をしました」
「赤・青・黄色の花に、蝶々が飛んできました」
お問い合わせ先
育遊空感べるすーず
info@berceuse.in